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注重思维的启迪和引导 构建高效的品德课课堂

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摘要 新课改已把培养学生的思考、质疑能力作为一项重要的任务。我们在课堂教学中不能只向学生传授知识,重要的是要优化学生的思维品质,培养学生的多种能力。
作者 高若
出处 《教书育人(校长参考)》 2011年第10期73-73,共1页
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