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美国教师的体罚权及其法律监督
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1
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摘要
体罚的意义不仅是纠正未成年学生的不良行为、维护校园秩序,而且可以达到发展人性、健全人格的目的。这一命题具有超越各种文化的普适性。美国在立法上认定体罚权为学校的管教权力,但将超越合法限度的体罚措施视为严重侵害未成年人权利的违法行为。
作者
吴亮
机构地区
华东理工大学法学院
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第10期29-31,共3页
关键词
美国教师
体罚
法律监督
未成年人权利
未成年学生
不良行为
校园秩序
健全人格
分类号
D971.2 [政治法律—法学]
DD912.1 [政治法律]
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教书育人(教师新概念)
2011年 第10期
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