试论高职非英语专业英语教学中的文化导入

英语教学不仅要注重学生听、说、读、写等基本语言技能的培养,而且应该在这些技能培养过程中进行适量的文化导入。本文通过阐述高职高专非英语专业学生的英语水平与英语教学中文化传播的现状以及分析语言和文化的关系,指出了在英语教学中进行文化导入是必要的,并对教学中文化导入的方法进行了一些探讨。