期刊文献+

行动研究中建构“交往教学”模式

下载PDF
导出
摘要 基础教育课程蕴涵崭新的教学理念,即追求个性发展,体现多元价值,强调主体教育,注重教育民主与公平,而以人为本的交往教学很好地体现了上述教育理念。本研究以高中英语阅读教学为例,尝试在行动研究中建构交往教学模式,探讨交往教学的具体实施策略,以推进课堂教学改革,促进人的全面发展和教学文化建构。
作者 熊大华
出处 《湖北函授大学学报》 2011年第10期125-126,共2页
  • 相关文献

二级参考文献16

  • 1沙培宁.教学生“会问”[J].中小学管理,2000(3):12-12. 被引量:2
  • 2陈勇.问题教学的价值与操作[J].外国中小学教育,2005(10):40-44. 被引量:20
  • 3郑金洲.行动研究:一种日益受到关注的研究方法[J].上海高教研究,1997,17(1):23-27. 被引量:129
  • 4王蔷.英语教师行动研究[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
  • 5Altrichter, H. , Posch, P. & Somekh, B. Teachers Investigate Their Work :An Introduction to the Methods of Action Research [ M ]. London : Roufledge, 1993.
  • 6Holly, P. Action Research: The Missing Link in the Creation of Schools as Centers of Inquiry, in Lieberman, A &Miller, L ( eds. ) Staff Development for Education in the ' 90s :New Demands, New Re- alities,New Perspectives[ C ]. Teachers College Press,1991.
  • 7Kelly,A. Action Researeh:What Is It and What Can It Do? in Burgess, R ( ed. ) Issues in Educational Research: Qualitative Methods [ C ]. The Falmer Press, 1995.
  • 8Kemmis, S & McTaggart, R. The Action Research Planner [ M ]. Geelong, Victiria: Eakin University Press, 1982.
  • 9McNiff, J. Action Research : Principles and Practice [ M ]. Macmillan Education Ltd. , 1988.
  • 10McNiff,J. Teaching as Learning:An Action Research Approach [ M ]. London : Routledge, 1993.

共引文献38

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部