我是这样教《水浒传》的

吕叔湘先生说：“少数语文水平较好的学生，你问他的经验，异口同声说是得益于课外看书。”文学名著的确是培养学生良好人文素养的绝好教材。《语文课程标准》明确规定初中三年的课外阅读量“不少于260万字，每学年阅读两三部名著”，还推荐了中学生课外文学名著阅读的篇目。从近年各地的中考及高考试卷来看，对名著的考察有增无减，题型由原来的单一选择题开始过渡到填空和简答等多种形式，考试的内容不偏、不怪、不异，出题者更关注名著中重的、大家耳熟能详的人物及故事情节等。