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初中英语有效教学策略的探究
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摘要
实施有效教学是提高课堂教学质量的重要途径,本文拟从教材的研读、学情的分析和教学方法的选择等方面,结合自己的教学实践对英语课堂有效教学的策略作一粗浅的探究。
作者
顾正莲
机构地区
赣榆县外国语学校
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第12期55-55,共1页
关键词
英语课堂
有效教学
策略运用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第12期
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