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有效运用提问策略 优化英语课堂教学
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摘要
有效地运用提问策略需要教师把教学内容转化为面向全体学生的序列性较强的问题,以问题来引发学生的学习动机与学习行为,学会学习的方法,逐步提高其自主学习的能力。
作者
顾正军
机构地区
建湖县上冈实验初中
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第12期89-89,共1页
关键词
提问策略
英语课堂教学
有效运用
面向全体学生
优化
教学内容
学习行为
学习动机
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
2011年 第12期
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