如何设计“高效低负”的绿色作业

作业是教师专业化发展的重要载体,也是社会评价学校教学的重要话题之一。绿色作业就是依据课程目标、学生认知水平和身心特点来布置适量、适合的作业,并及时批改和纠正。当前一些学校的问题是作业偏多,重复的作业太多,无效的作业太多,加重了学生的课业负担,影响了学生的健康成长。为了解决这＂三多＂现象,我校做了多年的探索和实践。