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从美国培养学生创新能力谈基础教育的转型
被引量:
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摘要
在国务院、教育部领导的关怀和支持下,"中美人文交流——中国500名大中小学校长和教师赴美研修计划"之"中国基础教育卓越校长、卓越教师培养基地校长学员赴美研修"顺利完成了。赴美交流学习,我深受教育,希望我的一些感受和思考能给教育工作者以启发。
作者
杨连明
机构地区
上海市奉贤区教师进修学院
出处
《现代教学》
2011年第11期72-74,共3页
Modern Teaching
关键词
基础教育
培养基地
学生创新能力
中小学校长
转型
美国
人文交流
教育工作者
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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现代教学
2011年 第11期
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