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从美国培养学生创新能力谈基础教育的转型 被引量:1

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摘要 在国务院、教育部领导的关怀和支持下,"中美人文交流——中国500名大中小学校长和教师赴美研修计划"之"中国基础教育卓越校长、卓越教师培养基地校长学员赴美研修"顺利完成了。赴美交流学习,我深受教育,希望我的一些感受和思考能给教育工作者以启发。
作者 杨连明
出处 《现代教学》 2011年第11期72-74,共3页 Modern Teaching
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