摘要
道德不仅是对人的一种外在规范,更是人的内在需求,是人之为人的一种本质特征。它不仅是社会和谐的基础、企业立于市场的信誉保证、学校长期办学的生命线,更是人的全面发展的重要特征。随着校企合作的逐步推进和加强,校企合作双方共同探索和构建了"三全"即"全方位、全员、全过程"育人模式。
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第32期16-18,共3页
Education and Vocation
基金
2009年湖南省职业院校教育教学改革研究项目重点资助项目"校企文化共融下提高高职德育实效性研究"的研究成果之一(项目编号:ZJGA2009027)
