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多元化高职教育课程考核体系的构建 被引量:16

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摘要 为更好地适应工学结合人才培养模式改革的需要,必须完善课程考核体系。文章针对传统考核方式的不足,提出了多元化课程考核体系并探讨了多元化课程考核体系的内容、保障条件和实施效果。
作者 李贤彬
出处 《教育与职业》 北大核心 2011年第32期129-130,共2页 Education and Vocation
基金 2010年河北省高等教育教学改革支持项目"基于QKCS的高职教育工学结合课程体系开发研究与实践"的阶段性研究成果(项目编号:103071)
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