摘要
《上海市学生健康促进工作实施方案(2011—2015)》的总目标是"学校生命教育与心理健康教育干预体系完善,学生抗挫能力和社会适应能力进一步改善"。根据这一目标要求,我们结合学校实际情况,提出了"做最好的自己"的育人目标,并在"两纲"精神引领下,以营造学生良好心理成长氛围为切入口,以初中生抗挫力培养为抓手,积极开展生命教育和民族精神教育,实施了初中生抗挫力培养的实践研究。
出处
《思想理论教育》
2011年第20期79-81,共3页
Ideological & Theoretical Education