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引导学生剖析现实问题 提高思想政治理论课教学有效性 被引量:3

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摘要 分析解决社会现实问题,是马克思主义的重要旨趣。运用马克思主义理论观察、分析现实问题,思考解决问题的途径,是高校思想政治理论课教学的终极目的,也是提高思想政治理论课教学效果的重要途径。要以坚定的马克思主义信念和立场感染学生,引导学生用马克思主义立场、观点、方法剖析社会现实问题;以阳光心态点燃学生心中的光明,引导学生使用辩证的方法分析问题;以整体性的马克思主义分析问题,启发学生敢于发展已有的理论观点。
作者 李占才
出处 《思想理论教育》 2011年第21期53-56,共4页 Ideological & Theoretical Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1邓小平文选,第3卷[M].北京:人民出版社,1993:382,64、149、255.
  • 2毛泽东选集,第1卷[M].北京:人民出版社,1991:111-112,284、292.
  • 3毛泽东选集,第3g[M].北京:人民出版社.1991:801.

同被引文献7

引证文献3

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