美术课中的理性思维

人的思维方式主要有两种，一种是形象思维，一种是理性思维。在传统的观念中，人们认为美术学科的学习，主要是运用的是形象思维能力，这是一种感性思维，这样的观点已经被大多数人所接受。而作为人类思维的高级形式——“理性思维”却很少被提及，难道在美术学习中人们只需要感性思维而不需要理性思维？或者说只是含有极少的理性思维的方式？因此我们要在美术课程中理性切入知识点，运用理性思维进行知识建构。