提升聋生适应社会的生存能力——探索服装专业有效的教学实践活动

“生存能力”是一个人生存和发展的关键。探索聋校服装职业教育教学进行生活化的实践研究，是从耳聋学生的身心特点和生存环境出发的。目标是：培养学生的一技之长，适应社会的需求，提高他们的生存能力。这个目标对于培养聋生的动手能力、创造意识以及今后的劳动就业方面有着重要的意义。