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数学课堂教学中运用多媒体信息技术的思考
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摘要
在小学数学课堂中怎样运用多媒体信息技术,提高课堂教学效率,是我们必须思考的一个问题。能把数学课堂的表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事半功倍的效果,真正成为农村学校教学创设了一个新的教与学的平台。
作者
苗春雷
机构地区
宝应县望直港镇中心小学
出处
《小学科学》
2011年第9期72-72,共1页
Science
关键词
数学课堂教学
多媒体信息技术
课堂教学效率
数学思维
数学概念
事半功倍
学校教学
形象化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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