农村低年级小学生课外阅读的有效指导

在当今信息量激增的社会里，培养学生较强的课外阅读能力已经刻不容缓，然而在农村，由于受农村的家庭状况及各种社会条件的限制，导致农村小学生的课外阅读量少，阅读方向单一，习作能力低。据笔者调查，农村低年级小学生的课外阅读基本上是空白，这一现状着实令人担忧。因此让农村的低年级学生学会阅读，养成良好的课外阅读习惯势在必行。