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论大学英语隐性课程的内涵与开发利用
被引量:
9
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摘要
隐性课程已越来越为人们所重视。大学英语教学系统(包括教材、教师、学生、教学活动、教学设施等)都含有丰富的隐性课程内容。合理开发利用隐性课程,让教师充分认识到隐性课程的作用,可以有效地促进其教学水平的提高和学生身心的全面发展。
作者
傅淑琴
机构地区
南昌大学外国语学院
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第10期36-37,共2页
Education Exploration
基金
江西省"十一五"教育科学规划课题(09YB095)
关键词
大学英语
隐性课程
内涵建设
开发
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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