期刊文献+

浅谈师范生倾听技能的培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 倾听是教师必须具备的一项教学技能。倾听的策略包括:创设情境,激发兴趣;端正态度,积极倾听;结合观察,适时点拨;换位思考,及时呼应;归纳小结,鼓励评价。训练师范生倾听技能的基本途径包括理论学习、案例教学、角色扮演、方法训练和教育实习等。
出处 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第10期51-52,共2页 Education Exploration
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

共引文献14

同被引文献5

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部