将健康教育工作与卫生文化建设有机融合的初步探索

卫生文化是医疗卫生机构及其全体职工的精神风貌、价值取向、心理趋向和文化定势的集中反映,是道德情操、业务能力、审美情趣及事业信仰的总的体现,具有导向、凝聚、约束、激励和纽带等功能[1]。健康教育是以行为改变为目标,以倡导、促成和协调为主要策略,以传播、教育和干预为手段,且注重计划设计和效果评价的一门学科[2]。由此可见,卫生文化建设与健康教育这两项工作之间有着许多相通之处。为了使卫生文化建设真正落到实处,并充分发挥健康教育工作融入其中的作用,笔者做以下几方面的思考。