让语文学习回归生活

语文的母语地位使得语文教学历来饱受争议却又一言难尽,其中教学方式的问题是讨论的中心。但是近年在基础教育的实践中有关语文教学方式的讨论呈现出简单化,理想化的趋势,其中大部分讨论方法很多、体系却无。文章提出"让语文学习回归生活"的语文学习策略,论述了在语文教材的使用、课程资源的开发、作业设计等环节的策略。