摘要
简笔画符合孩子的心理特征和认知水平,是一种方便、易行、适用性广、效果甚佳的创造语言环境与教学情景的教学技巧,是教师们实现教学目的的重要手段之一。英语课堂中,简笔画有效、合理地运用,可以使孩子们易于学习,乐于学习,积极学习,并创造性地学习。以下笔者围绕"简笔画在小学英语课堂教学中的运用"和"简笔画使用的注意事项"两方面,阐述简笔画在小学英语课堂教学中的无穷妙用。
出处
《厦门教育学院学报》
2011年第4期77-81,共5页
Journal of Xiamen Educational College