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让学生的口语更精彩

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摘要 真正的口语交际能力只能在语言环境的实际中掌握,教师要为学生创设良好的口语活动情境,为学生营造相互倾听、相互欣赏、相互合作、相互评价的氛围,促进学生想说、敢说、能说,以培养学生的口语交际能力和良好的语言习惯。
作者 王利菊
出处 《教师》 2011年第32期29-29,共1页 Teacher
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