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新课程中如何开展课堂教学

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摘要传统教学课堂上一切以教师为中心，学生围绕教师转，学生机械地跟着教师的教学思路,简单重复教师的教学内容，能学懂记住就好了。长时间采用这种先教后学的教学制度，将会造成学生思维僵化，自学能力下降，分析问题、

作者吴倩

机构地区江苏省吴中中等专业学校

出处《教师》 2011年第32期40-41,共2页 Teacher

关键词课堂教学以教师为中心新课程学生思维教学课堂教学思路教学内容教学制度

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教师

2011年第32期

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