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倡导自主学习方式 提高英语学习效率
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摘要
自主学习是指在教学活动中充分发挥学生主观能动性和创造性的一种学习活动,概括地说,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习;在教学实践中,教师主要通过激发学习兴趣、重视学法指导、培育学习情感、构建知识体系来引导和促进学生主动而高效的学习,以进一步提高英语的学习效率。
作者
钱晓燕
机构地区
江苏省如东县双甸高级中学
出处
《教师》
2011年第32期94-95,共2页
Teacher
关键词
学习兴趣
学法指导
学习情感
知识体系
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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