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浅谈小学科学探究实验的有效性 被引量:2

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摘要 在目前的小学科学探究中存在着探究时间分配比例不够合理、对学生知识基础了解不够、总体气氛稍显杂乱等问题。而落实小学科学探究实验的“有效性”,一方面必须对小学科学探究有正确的认识,另一方面建构有效的实验探究,这样才能达到探究的预期目标。
作者 尤惠卿
出处 《教师》 2011年第32期104-105,共2页 Teacher
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