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立足原典发现孔子——《〈论语〉〈孟子〉选读》主要人物教学定位
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摘要
苏教版《〈论语〉〈孟子〉选读》中,主要人物孔子的言行贯穿始终。教师应打破编者选文的逻辑顺序,立足原典,“散”而能“合”,引导学生披文入情,发现真实的孔子。这理应成为《〈论语〉〈孟子〉选读》重要的教学定位之一。
作者
陆琦
机构地区
江苏省南菁高级中学
出处
《文教资料》
2011年第30期51-52,共2页
关键词
《〈论语〉〈孟子〉选读》
孔子
教学定位
分类号
B222 [哲学宗教—中国哲学]
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