加强学生与文本“对话”,打造高效阅读课堂

阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话过程。一直以来．师生对话被多次强调，但学生与文本的对话提得并不多。作者认为．学生与文本的对话才真正体现了学生的自主、探究，学生与文本对话的深度是衡量阅读教学的重要标准。本文主要从抓住预习，广泛占有资料；注重朗读，品味文章含义；大胆质疑，引发深层思考；科学复习，学会智慧的勤奋；用准方法，学会批注式研读五个方面阐述了加强学生与文本对话的方法。