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“我知我家”教学案例——在“小组合作式学习”中指导学生学会学习

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摘要 合作学习要求学生做到“积极动脑,人人参与,共同探讨”.从注重知识获得的结果转变为注重知识获得的过程。本文以人教版初中思想品德八年级上册第一课第一框“我知我家”这一教学案例片断说明如何开展合作性.学习。
作者 李建梅
出处 《文教资料》 2011年第30期157-158,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1孙建德著.谈小组合作互动探究在初中思品课教学中的应用[J].中国科技教育,2008,.
  • 2陈艳红著.合作学习与自主学习.国家教师科研基金十一五阶段性成果集(河北卷),2010.
  • 3史红艳著.浅谈合作学习理论[J].园丁论坛,2009,.

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