摘要
一、当前学校多媒体课件开发利用存在问题及成因
教师在用别人设计的课件教学时总感觉思维被束缚了,创造性被"紧箍"了,不少学校都想自己开发课件,有的学校还在这方面探索了多年。但是有不少学校感觉并不理想,有的学校虽说探索了近十年,可其状况好像还在原点。主要表现为:好课件太少,花俏多,有些课件用与不用效果区别不大,课件、素材存量极少,而且存放散乱无章,教师查找调用课件、素材困难,制作课件耗时费力,资源利用率低。
出处
《中国现代教育装备》
2011年第18期56-59,共4页
China Modern Educational Equipment