高中数学多媒体教学的审视

相比传统教学模式,多媒体教学有诸多的优势。但是,多媒体作为一种崭新的教学方式进入课堂,必将与原有的教学结构、内容和方法等诸因素产生不同的矛盾,同时盲目崇拜计算机教学,对教学也会产生诸多的弊端。鉴于多媒体在现实教学应用中的这些问题,教师应该认真审视和思考如何有效使用这一现代化工具。