20世纪60年代后世界综合课程发展概述——以美、英、日三国为例

课程综合化是当代课程发展的一个重要趋势,各国在自身综合课程发展过程中都进行了积极的探索和创新。文章主要介绍了美、英、日三国在20世纪60年代以后综合课程的发展概况,对不同国家的综合课程发展进行了一个初步的总结。