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对语文阅读教学的思考
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摘要
在新课程的背景下,语文阅读教学发生了深刻的变化,但其教学效果却令人堪忧。文章试从教学手段、教学内容、学习方法三个方面对改进语文阅读教学谈一点初浅的想法。
作者
赵斐虹
机构地区
浙江省嵊州市三江街道阮庙中学
出处
《当代教育论坛（教学版）》
2011年第11期72-73,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
语文教学
阅读课堂
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛（教学版）
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