期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于研究性学习引入高校思想政治理论课的思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章以高校思想政治理论课为研究视角,以培养学生研究性学习能力为切入点,分析了研究性学习的内涵和基本特征,进而探讨了将研究性学习引入高校思想政治理论课中的必要性、有效方式和必须遵循的原则。
作者
秦月
机构地区
贵州师范大学马克思主义学院
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第11期103-105,共3页
Forum on Contemporary Education
基金
贵州师范大学2010-2011年度学生科研基金项目的研究成果之一
关键词
研究性学习
高校思想政治理论课
运用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
49
参考文献
3
共引文献
312
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
3
1
刘虹,俞祖华.
高中历史研究性学习问题综述[J]
.历史教学,2004(5):49-55.
被引量:11
2
张肇丰.
试论研究性学习[J]
.课程.教材.教法,2000,20(6):42-45.
被引量:304
3
基础教育课程改革纲要(试行)[N]中国教育报,2001(002).
二级参考文献
49
1
林珍华.
发挥学生主体作用推进研究性学习实施的若干思考——从历史教学谈起[J]
.南平师专学报,2002,21(3):58-61.
被引量:4
2
龙开才.
高中历史的研究性学习初探[J]
.百色学院学报,2003,17(3):117-118.
被引量:3
3
陶莉.
浅谈历史学科的研究性学习[J]
.辽宁教育行政学院学报,2003,20(1):69-69.
被引量:7
4
苏继红.
研究性学习在历史教学中的实施[J]
.教学与管理(理论版),2003(6):60-61.
被引量:3
5
袁幼飞.
充分发挥教师“导”的作用——研究性学习在历史教学中的实际渗透[J]
.浙江工商职业技术学院学报,2002,1(4):87-89.
被引量:1
6
李冬梅.
基于网络的历史研究性学习初探[J]
.历史教学,2002,0(5):46-48.
被引量:4
7
郑流爱.
高考改革与研究性学习——上海高考历史试题的启示[J]
.历史教学,2002(11):63-66.
被引量:2
8
陆安.
利用档案进行历史研究性学习[J]
.历史教学,2002,0(1):37-38.
被引量:1
9
聂幼犁,於以传.
中学历史课程研究性学习理论与目标纲要(讨论稿)[J]
.历史教学,2003(4):47-53.
被引量:23
10
朱煜.
论社会调查在历史教学中的运用[J]
.历史教学,2003(10):16-21.
被引量:11
共引文献
312
1
胡世杰.
从写作活动的完整性再探语文教学[J]
.读与写(教育教学刊),2019(12):14-14.
被引量:1
2
庞思勤.
研究型大学如何迎评促建——兼谈对教育部评估指标新标准的理解[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2007,9(S1):3-5.
3
王晓微,张荣锋.
论数学研究性学习[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2006(4):120-121.
4
任月华.
创新教育在中学物理教学中的实践[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2005,18(S1):153-154.
被引量:1
5
罗安琪.
“研究性学习”的内涵、特征和意义初探[J]
.教育科学论坛,2001(5):25-26.
被引量:3
6
赵启平,白正常.
两课"教学中的研究性学习与CAI应用[J]
.郧阳师范高等专科学校学报,2002,22(4):129-131.
7
杨尚涛.
浅议“高等数学”教学中学生学习兴趣的培养[J]
.科技经济市场,2007(3).
被引量:2
8
林炳艳.
CAI积件与课堂教学[J]
.文教资料,2006(22):87-88.
9
王世龙.
探究性学习莫忽视学困生[J]
.牡丹江教育学院学报,2006(1):44-45.
10
杨风,王晓琴.
试论素质教育中的教法[J]
.中北大学学报(社会科学版),2002,20(2):58-60.
被引量:3
同被引文献
9
1
李长春.在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话[A].十六大以来重要文件选编(中)(c].北京:中央文献出版社.2006.
2
中宣部,教育部.关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见[z].2008,10.
3
中宣部,教育部.关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见[Z].2005-03-09.
4
中共中央 国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[Z].,2004..
5
潘懋元.高等学校教育原理与方法[M].北京:人民教育出版社,1995.
6
黄建华,郑彦良.
研究性学习在高校思想政治理论课中的运用[J]
.中国特色社会主义研究,2008(2):102-105.
被引量:11
7
杨双.
高校思想政治理论课研究性学习效果评价[J]
.教育评论,2010(1):59-61.
被引量:3
8
李肖.
论网络环境下思想政治理论课教学创新[J]
.学校党建与思想教育(下),2012(1):63-64.
被引量:3
9
滕秀梅,林亦平.
构建大学生思想政治教育内化中的需要机制[J]
.思想政治教育研究,2014,30(5):85-87.
被引量:7
引证文献
1
1
刘湘辉,常丹.
基于研究性学习的高校思想政治理论课“四环”教学模式研究[J]
.思想政治教育研究,2015,31(4):71-74.
被引量:3
二级引证文献
3
1
刘湘辉.
基于合作学习模式的《概论》课探究性实践设计与实施[J]
.思想政治教育研究,2017,33(6):60-63.
被引量:4
2
聂继凯.
研究性教学的日常生活转向研究[J]
.湖北开放职业学院学报,2022,35(7):149-150.
3
彭晓.
高校思想政治理论课研究性学习[J]
.教育,2016,0(23):60-61.
1
傅大友.
论高校德育可持续发展的研究视角[J]
.江苏高教,1999(6):14-17.
2
沙广智.
高等教育大众化背景下大学生就业问题研究[J]
.经贸实践,2015,0(7X):186-186.
被引量:1
3
孟祥来.
有效教学在小学语文课程中的运用[J]
.作文成功之路(小学),2017,0(4).
4
陆虹.
猜想与思考——基于中学生认知特点的初中物理课堂教学探索[J]
.考试周刊,2014(61):141-141.
5
陈旺,谢蓉.
转化思想在数学解题中的几个策略[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(9):133-133.
被引量:3
6
秦月,彭洁,杨近平.
对高校思想政治理论课教学中渗透生命教育的思考[J]
.无锡职业技术学院学报,2013,12(1):71-74.
被引量:3
7
张建业.
高中英语阅读教学中学生积极情绪的培养[J]
.好家长,2014,0(47):193-193.
8
刁芸芸.
加强高校思想政治教育实效性的对策研究——以高校思想政治教育课程为研究视角[J]
.佳木斯职业学院学报,2016,32(8).
9
杨春艳.
对小学音乐课堂教学中“静”的研究[J]
.音乐时空,2015,0(1):183-183.
10
江向华.
初中英语教学中的合作学习[J]
.现代教育科学(中学教师),2013(6):72-72.
当代教育论坛(教学版)
2011年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部