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浅谈小学生乐队的组建和管理——以湖南第一师范第二附属小学为例
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摘要
学校乐队不仅能丰富学生的校园文化生活,而且能有效地提高学生的审美情趣和文化艺术修养,提升学生的综合素质,建设有特色的校园文化,树立学校良好的社会形象,打造出有文化内涵的校园品牌。
作者
江芳
机构地区
湖南第一师范第二附属小学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第11期126-127,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
小学生
湖南第一师范
附属小学
乐队
校园文化生活
管理
文化艺术修养
审美情趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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