情趣教学,让语文课堂“活”起来

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摘要传统的小学语文教学教师一味教，学生一味听的教学模式，只重视知识的讲解与传授，不关注学生的情感和兴趣。学习单调枯燥，使学生的学习兴趣荡然无存。那么，如何实现新课程倡导的教学理念，面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习语文的兴趣？笔者认为最关键的是要转变观念，开展情趣教学。情趣教学让学生在形式多变的教学中，调动多种感官参与教学活动。它能活跃学生思维，激发学习兴趣。开展情趣教学，让语文课堂“活”起来，可从以下几个方面入手：

作者沈萍

机构地区江苏省南通市开发区竹行小学

出处《文理导航》 2011年第33期30-30,共1页

关键词情趣教学语文课堂 “活” 面向全体学生激发学习兴趣教学教师小学语文教学模式

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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