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说明文教学策略初探
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摘要
说明文在现实生活中的应用范围日益广泛,学生学习说明文感觉枯燥、乏味。根据自己多年教学实践,我发现紧扣说明文的文体特点,运用直观化的教学手段,把课内教学和课外探究结合起来,能有效提高说明文教学效率。
作者
袁娟
机构地区
江苏省沛县五段中学
出处
《文理导航》
2011年第33期52-52,共1页
关键词
说明文教学
紧扣文体特点
直观化手段
课内教学结合课外探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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