期刊文献+

浅议高中思想政治课的有效教学

下载PDF
导出
摘要 在传统教学模式下,低效课充斥于高中思想政治课的课堂教学中,探索解决有效教学问题刻不容缓。有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。它既是一种观念,也是一种行动。本文从构建和谐的师生关系、提高教师素质、认真备课(备教材、备设问、备学生)、处理好预设与生成的关系、选择多样、恰当的课堂方式等五个方面做到有效教学。
作者 吴敏
出处 《文理导航》 2011年第31期44-45,共2页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部