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分类转化和救治数学后进生
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摘要
转化后进生一直是所有教师教学工作中一项艰巨的工作。作为一个刚刚走向工作岗位的一名数学教师,我根据数学学科的特点,在教学中我是这样努力的:针对后进生的特点进行转化:我发现数学后进生除形成有诸多原因,类型也有好多种。
作者
许小燕
机构地区
江苏省姜堰市第二附设初级中学
出处
《文理导航》
2011年第31期60-60,共1页
关键词
数学后进生
分类
教学工作
数学教师
转化后进生
工作岗位
数学学科
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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