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初中英语阅读课“导读练”三步教学法
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摘要
阅读课是新编初中英语教材的一个重要部分,而且阅读理解在中考中占的比例大,因此,自新教材投入使用以来,笔者就一直在探索阅读课的教学方法,逐步形成了自己的阅读教学法:“导读练”三步教育法充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,使教学与学法得到了统一和发展。
作者
孙爱东
机构地区
江苏省溧阳市天目湖实验学校
出处
《文理导航》
2011年第32期28-28,共1页
关键词
英语阅读
导读练
教学法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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