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优化教学情境,提高初中英语教学效果

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摘要 我国各地正在如火如茶进行基础教育改革,而在教学中通过创设情境不仅可以起到很好的教学效果,也符合当前教学方法改革的精神。本文依据本人多年初中英语教学的实践经验,对优化教学情境,提高初中英语课堂教学效果进行了研究。
作者 吴梅
出处 《文理导航》 2011年第32期30-30,共1页
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参考文献3

二级参考文献8

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共引文献109

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