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物理课堂教学中的情景创设

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摘要 联系生活,从创设情境入手,着眼于培养学生的学习兴趣;挖掘教材,创造良好契机,立足于诱导学生的学习兴趣;发挥教学魅力,促进学生的学习兴趣。
作者 金艳华
出处 《文理导航》 2011年第32期43-43,共1页
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