加强对学生课外阅读和积累的指导

该文结合语文新课程教学实践。就对学生课外阅读和积累的指导作一探讨。笔者认为，加强阅读和积累的指导应根据学生年龄与心理特点；应把握阅读的数量与技巧，丰富积累的途径；应定期开展合作与交流，持续阅读和积累的兴趣。