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初探提高五年制高职英语课堂效率的方法
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摘要
英语的社会性需求日益明显。提高五年制高职的英语课堂教学效果应从以下几方面入手:培养、呵护学生的学习动机;给学生创造英语学习环境;打造有趣的英语课堂环境;将“课堂还给学生”;改变传统的评价标准。
作者
董娜
机构地区
江苏省淮安生物工程高等职业学校
出处
《文理导航》
2011年第32期87-87,共1页
关键词
效率
学习动机
学习环境
评价标准
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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