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心平气和 快乐教育
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摘要
教育的本质是老师对学生无限的爱的体现。用理解与信任搭建沟通之桥,以共识打造一班之规,用个性管理实现成功教育,丰富的案例生动地展示出班级管理者充满智慧的"治乱之策"。
作者
刘玮凤
机构地区
克拉玛依市第一中学
出处
《克拉玛依学刊》
2011年第5期50-52,共3页
Journal of Karamay
关键词
班级管理
心平气和
个性管理
快乐教育
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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