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对“我是这样思考的”一文的注记

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摘要 文[1]对辽宁省两道高考题进行探究,点明了考卷所给的参考答案技巧性强。很难想到,而且构造的有偏差,就很难凑成我们想要的结果,并尝试通过转化,将两点连线的斜率转化成切线的斜率,给小简洁捷做法。笔者认为,这种解法存在瑕疵.为行文方便,题目摘抄如下:
作者 周志国
机构地区 江苏省盱眙中学
出处 《中学生数学(高中版)》 2011年第11期F0003-F0003,共1页 Mathematics
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