期刊文献+

架起数学史与数学教学的桥梁

下载PDF
导出
摘要 数学是学生公认难学的学科.主要的原因是学生在进行数学学习时经常会遇到逻辑推理、枯燥证明以及繁琐运算.这对大多数学生来说是较大的挑战.因此数学往往难以激发学生的学习兴趣.因为对抽象思维能力的要求较高.数学给学生的印象往往是枯燥乏味、抽象难懂。
作者 杨绍彭
机构地区 华南师范大学
出处 《湖北教育》 2011年第10期20-21,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部