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“阅”出一片新天地——小学数学作业的批阅方法谈
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摘要
学习评价的主要目的是为了全面了解学生学习的过程和结果.激励学生学习和改进教师教学。批改作业是教师检查学生学习情况、取得反馈信息的重要手段.也是促使学生自我纠正、提高学习自信心的重要手段.更为教师及时调整教学进度、完善教学方案提供了最有力的依据。
作者
罗东周
机构地区
郧县教研室
出处
《湖北教育》
2011年第10期48-49,共2页
关键词
批阅方法
数学作业
激励学生
小学
天地
教师教学
学习评价
学习自信心
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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湖北教育
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