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蓝天工程:丰富拓展德育课程资源的平台
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摘要
2005年,东城区在全区中小学实施"蓝天工程",在有效整合教育资源的同时,打破校际和区域界限,实现学校和社会现有资源的充分利用,引导学生走出教室这个小课堂,走向社会大讲堂,参加各类课外活动,丰富精神生活,培养健全人格。
机构地区
北京市东城区教育委员会
出处
《北京教育(普教版)》
2011年第11期7-7,共1页
Beijing Education
关键词
课程资源
工程
德育
整合教育资源
区域界限
引导学生
课外活动
精神生活
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2011年 第11期
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