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构建和谐、有实效的课堂
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摘要
"绿色教育"就是尊重教育规律,尊重生命价值,尊重学生个性差异,开发生命潜能,促进人的健康、可持续发展。构建绿色课堂就是构建一种和谐的、有实效的课堂,让学生在学习中彰显个性,获得发展。
机构地区
北京市石景山区金顶街第二小学
出处
《北京教育(普教版)》
2011年第11期48-48,共1页
Beijing Education
关键词
绿色课堂
和谐
尊重学生
生命价值
个性差异
可持续发展
教育规律
绿色教育
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2011年 第11期
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